{"id":694,"date":"2013-04-09T21:22:36","date_gmt":"2013-04-09T19:22:36","guid":{"rendered":"http:\/\/bgv-oberberg.de\/wordpress\/?p=694"},"modified":"2013-04-09T21:23:21","modified_gmt":"2013-04-09T19:23:21","slug":"schule-und-regionalgeschichte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.bgv-oberberg.de\/?p=694","title":{"rendered":"Schule und Regionalgeschichte"},"content":{"rendered":"

Regionalgeschichte in der gymnasialen Oberstufe \u2013 ein neues Arbeitsfeld<\/strong><\/p>\n

Seit dem Schuljahr 2001 bieten die Richtlinien f\u00fcr den Unterricht im Fach Geschichte den Gymnasien und Gesamtschulen die Gelegenheit, in der Oberstufe Themen der Regionalgeschichte zu Themen entsprechender Facharbeiten zu machen. Die Fachschaften entscheiden, in welcher Form sie dieses Angebot der Richtlinien umsetzen. Die Abteilung Oberberg des Bergischen Geschichtsvereins unterst\u00fctzt den Gedanken, Geschichte in ihrem regionalen Bezug im Unterricht darzustellen.\u00a0
\nSie wird mit Einverst\u00e4ndnis der teilnehmenden Schulen dar\u00fcber hinaus die Themen der ersten Jahre dieser regionalgeschichtlichen Arbeiten auf ihrer Internetseite ( Sparte \u201eThemenspecial\u201d )vorstellen und ggf. auf erl\u00e4uterndeWebseiten der teilnehmenden Schulen verweisen. Es k\u00f6nnte sich daraus in Fortf\u00fchrung auch ein Kontakt zwischen den Autoren und Fachschaften verschiedener Schulen ergeben.<\/p>\n

Thementableau nach Schwerpunkten (\u00dcberschneidungen m\u00f6glich)<\/p>\n

Architektur -und Denkmalgeschichte (einzelne Bauten und Denkm\u00e4ler, Stra\u00dfenbezeichnungen, Grabm\u00e4ler)<\/a><\/p>\n

Biographien und Familiengeschichte<\/a>\u00a0Kirchen- und Religionsgeschichte<\/a>\u00a0(Kirchenwesen, Konfessionen, Religionsgemeinschaften)\u00a0Orts- und Siedlungsgeschichte<\/a>\u00a0(Erstnennungen, Dorfentwicklung, Brauchtum)<\/p>\n

Sozialgeschichte (Volkskultur, Sozialwesen, Bev\u00f6lkerungsentwicklung, Migration Vereine, Schulen etc.)<\/a><\/p>\n

Territorialgeschichte vor 1789 ( Feudalismus, Grenzstreitigkeiten, F\u00fcrstenherrschaft)<\/a><\/p>\n

Verkehrsgeschichte (Infrastruktur in alter und neuer Zeit)<\/a><\/p>\n

Verwaltungsgeschichte in alter und neuer Zeit<\/a><\/p>\n

Wirtschaftsgeschichte (Landwirtschaft, Handwerk und Industrie, Geldwesen, W\u00e4hrung, Firmengeschichte etc.)<\/a><\/p>\n

Zeitgeschichte (Weltkriege, Nationalsozialismus, BRD und DDR, Nachwende)<\/a><\/p>\n

Zus\u00e4tzliche Themenbereiche ( Archive, Karten, Quellen, Urkunden)<\/p>\n

Zur Zeit teilnehmende Schulen:
\nAbk\u00fcrzungen: GKG -Grundkurs Geschichte, LKG Leistungskurs Geschichte<\/p>\n\n\n\n\n\n\n
Schule<\/span><\/td>\nAbk\u00fcrzung<\/span><\/td>\nKontakt\/ Webseite<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Hollenberggymnasium Waldbr\u00f6l<\/span><\/td>\nHGW<\/span><\/td>\nwww.hollenberg-gymnasium.de<\/a><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Bonhoeffer-Gymnasium Wiehl<\/span><\/td>\nDBG<\/span><\/td>\nwww.gm.nw.schule.de\/~gymwiehl<\/a><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Homburgisches Gymnasium N\u00fcmbrecht\u00a0<\/span><\/td>\nHGN<\/span><\/td>\nwww.nuembrecht-gymnasium.de<\/a><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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